大阪市が推進！子どもの「非認知能力」を育む教育DXに注目、Edv Futureの「Edv Path」が導入へ｜主要

大阪市で始まる！子どもの可能性を引き出す「非認知能力」教育

本事業は、大阪市立小中学校16校、4,000名以上の児童生徒を対象とし、2026年7月から2028年3月31日まで実施されます。学力テストでは測ることが難しい「やり抜く力」や「協調性」といった非認知能力を継続的に可視化し、教育活動に活用していくことを目指します。

大阪市が策定した「大阪市教育振興基本計画」では、目標に向かって粘り強く取り組む力、多様な人々と協力する力、自分の気持ちを整理しコントロールする力といった「学びに向かう力、人間性等」を「非認知能力（学びの土台となる力）」と捉え、その測定方法や育成方法の検証を進めるとしています。この取り組みは、予測困難な時代を生きる子どもたちが、自ら学び、他者と協働しながら未来を切り拓く「持続可能な社会の創り手」となることを育成するという大阪市の教育目標と合致しています。

「Edv Path」で非認知能力をデータ化！個別最適な学びをサポート

「Edv Path」は、独自のアセスメントにより児童生徒の非認知能力を可視化し、データとして活用できる教育支援サービスです。児童生徒は学習者用端末を用いて年4回のアセスメント（約10〜20分）を受検し、大阪市が重視する3つの力やクラス内の心理的安全性などが即時に可視化されます。

このデータに基づき、教員は児童生徒一人ひとりの強みに応じた個別最適な学びの支援や、学級内の心理的安全性の把握に役立てることができます。要支援児童生徒の自動抽出機能や集団レポートの活用により、教員の経験則だけに頼らない予防的な生活指導や個別最適な声掛けがサポートされます。また、教職員向けにはクラスデータの推移を確認できるダッシュボードの提供や、専門スタッフによる定期的なフィードバック会、授業改善に向けた教員研修が年間を通じて実施されます。これにより、客観的なエビデンス（データ）に基づいた、より質の高い教育活動が構築され、あらゆる児童生徒の学力向上を目指します。

「Edv Path」は、学校現場での負担軽減を考慮したシステム設計と、実社会で生きるスキルの定着を支援するプログラムとして、全国の公立小中学校・高校など累計600校以上・20万人以上の児童生徒に利用されています。

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