子どもの「考える力」は短期間で伸びる！夏期講習で思考力スコアが平均35.2%上昇｜主要

TQスコアが平均35.2％上昇！短期間で「考える力」が育つ

今回の夏期集中講座では、受講前後に思考力可視化テスト「TQ」を実施し、子どもたちの思考の変化を比較しました。その結果、前後比較が可能だった受講者のTQスコア平均は、受講前の150.7点から受講後の203.7点へと、53点（35.2％）の上昇が見られました。

この数値的な変化だけでなく、子どもたちが実際に書いた自由記述にも、思考の深化と拡大が明確に表れています。

自由記述に見られた「考え方」の変化

具体的な思考へ

例えば、「ダイヤが埋まっているニュース」というテーマでは、受講前には「いいなと思った」「嬉しい。最高」といった自分自身の感想や欲求が中心の回答が多く見られました。しかし、受講後には「掘って本当にあるか確かめて、10個くらい欲しい」「掘る→集める→保管する→お金に替える→好きなものを買う」など、確認や目標、その後の行動、数量、使い道といった具体的な思考へと変化しました。

発想の広がり

また、「空を飛べたら」というテーマでも、受講前は「自由に飛びまわる」「宇宙まで行きたい」といった空想的な回答が中心でした。これが受講後には「友達にも能力をあげる」「空中サッカーをする」「学校や習い事に行く時にも空を飛んでいきたい」など、他者との関わりや遊び、日常生活での活用といった、より多角的な視点へと発想が広がりました。

これらの変化は、単に記述量が増えただけでなく、子どもたちが「考え続けられるようになった」ことを示しています。

「考える力」を育む講座の秘密

この講座は、「考える→理解する→伝える」というサイクルを全9回にわたって繰り返すことで、子どもたちの思考力を育みました。特に株式会社intuが担当した「考える力」のレッスンでは、「どうして？」「それって本当？」「他には？」「もし○○だったら？」といった問いかけを重視。

講師が答えを教えるのではなく、問いかけを通じて子どもたちが自ら考えを広げ、掘り下げていくトレーニングを行いました。最初はなかなか考えが広がらなかった子どもたちも、トレーニングを重ねるうちに、自分自身で問いを生み出し、思考を展開する姿が見られるようになったそうです。

講座の最後には、子どもたち一人ひとりが「自分の好きなこと・伝えたいこと」について考えをまとめ、保護者の前で発表する機会も設けられました。これにより、考えを広げるだけでなく、整理し、自分の言葉で伝えるという一連の学びを経験することができました。

のびのび館の松浦弓絵氏は、子どもたちの成長を振り返り、「最初の頃の姿を知っているからこそ、その成長した姿を見た時には、思わず涙が出そうになるほど、こみ上げてくるものがありました」とコメントしています。冬期集中講座の開催を希望する声も寄せられており、今後も子どもたちの「考える・理解する・伝える」力を育む機会を継続して提供していく考えです。

「TQ（Thinking Quotient）」とは？

今回の成果を可視化した「TQ（Thinking Quotient）」は、株式会社intuが開発する「考える力」を可視化するアセスメントです。記憶力や知識量を問う従来のテストとは異なり、問いの生成や自由記述などから回答に現れる思考プロセスを分析し、1000点満点のTQスコアなどで「考える力」を数値化します。

「もっと深く考えられるようになったか」「考えを広げられるようになったか」といった、これまで捉えることが難しかった思考の成長を客観的に評価できるのが特徴です。

現在、TQテストは実証実験中のため、無料で受検できます。ご自身やお子様の「考える力」を測ってみたい方は、ぜひ試してみてはいかがでしょうか。

TQテスト（実証実験中）

今後の展望と共同研究の機会

株式会社intuは、今後も学校、教育事業者、大学、研究機関等との実証を広げ、データを蓄積しながら、思考力の成長を可視化する仕組みの検証を進めていくとのことです。TQを活用した共同実証や共同研究、サービス開発に関心のある企業や教育機関、大学・研究機関、スポーツ団体、自治体等からの相談も受け付けています。「自社・自団体の領域で思考力を測ると何が分かるのか」といった検討段階からでも、気軽に問い合わせてみましょう。